【支援ツールDIY】観察力・集中力を育てる知育パズルを自作!3Dプリンター活用法

簡単支援ツール

こんにちは
作ってツナガル工房です!

今回は福祉支援施設の職員さんの相談から始まりました。

職員さん
職員さん

発達に特性のある子に合う教材が、なかなか見つからない…

  • 利用者さんの集中力が続かない
  • 市販の教材は高額で買うのをためらってしまう…
  • 利用者さんに合うか?実際に購入して使ってみないとわからない

そんな支援現場の声をきっかけに

作ってツナガル工房
作ってツナガル工房

3Dプリンターでオリジナル知育パズルを作ってみよう!

というチャレンジが始まりました。

形・色・触感を組み合わせたこの教材は、感覚遊びや認識力の支援にぴったり
実際に支援現場や親子の遊びで使ってみると、子どもたちは「もっとやりたい!」と繰り返し挑戦し、楽しみながら集中してくれる姿を見せてくれました。

この記事では、悩みの解決策としての自作パズルの作り方・工夫・効果を詳しく解説します。

読むことで、

  • 「自分でも教材を作れる」という自信
  • 特性を持った方、子どもの成長を支援できる具体的なヒント

を感じてもらえたら幸いです。

1.3Dプリンターで作る、オリジナルの知育パズル教材

福祉支援施設の職員さんから

職員さん
職員さん
  • 指先を使った遊びで集中力を育てたい
  • 市販の教材は高額で手が出しにくい
  • 利用者さんに合う教材がなかなか見つからない
作ってツナガル工房
作ってツナガル工房

3Dプリンターで作ってみましょう!

  • 素材にはやわらかくて安全な**TPUフィラメント**を採用
  • 色は はっきりとした色を選択
  • 複数の色を掛け合わせる

2.知育パズルを作るために 必要な材料と準備

今回使用したのは以下の材料と道具です。

  • 3Dプリンター(Ender-3 V3 KE)
  • TPUフィラメント(やわらかい樹脂素材)
  • 設計用CADソフ(FreeCAD、Fusion360など、無料ソフトがおすすめ)
  • スライサーソフト(Creality Print)
  • ニッパー(バリ、糸引き部分の処理)
作ってツナガル工房
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TPU素材を選んだ理由は「安全性」と「やわらかさ」
子どもが誤って踏んでも壊れにくく、角も丸く仕上がるので安心して遊べます

3.作り方のステップ

(1)パズル設計とデザイン

  • 丸・三角・四角・星など基本形をCADで設計
  • 職員さん、利用者さんの意見を聞き、2~3cm の大きさに設定

(2)スライサー設定のコツ

  • 材料:TPU(柔らかい)
  • ノズル径:0.4mm
  • レイヤー高さ:0.2mm
  • 初期レイヤー高さ:0.25mm(少し増量)
    ※初期レイヤーの定着が安定します
  • 充填率:15%
    ※低いように思いますが、意外と強度は十分です
  • 印刷速度:50mm/s程度
    ※TPUは少し遅くすることでプリントが安定
    ※奇麗にプリントしたい場合は速度をゆっくりにする
  • サポート材:なし

(3)印刷および仕上げ

  • サポート材をなくすため、プリント方向に注意(筒状に立てる感じ)
  • 2色構造なので、プリント途中でフィラメント交換を実施
  • バリ、糸引き部分をニッパーできれいに処理

(4)はまり具合の調整

  • 完成したパズルのはまり具合を確認
  • 《調整がいる場合》スライサーソフトで大きさを変更してプリント
    ゆるい ⇨ ピースを大きくする(例:101%)
    きつい ⇨ ピース小さくする(例:99%)
  • はまり具合が良ければ完成!

    4.パズルの構成と工夫:難易度・形・色で遊びながら学ぶ

    このパズルは、以下のような特徴があります

    特徴内容
    形の種類丸・三角・四角・星・花形など全9種類
    色のバリエーション赤・青・黄の3色
    両面構造表と裏で異なる色を採用
    組み合わせパターン9種 × 3色 × 2面 = 54通り
    ツナガル工房
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    工夫ポイント
    観察力を養う仕掛け:同じ形でも色が違う → 注意深く観察する力が育つ
    ✅パーツごとに微妙な触感の違いをつけることで、指先の感覚も刺激
    応用遊び:色合わせ・形合わせ・自由な組み合わせで「正解のない遊び」に発展

    ※ピースが小さいため、誤飲防止の観点から対象年齢は6歳以上(小学生〜) を推奨しています。

    5.知育パズルを実際に遊んだ利用者さんの反応

    支援の現場で試したところ、こんな反応がありました

    利用者さん
    利用者さん
    • 「どこに入るのかな?」とじっくり考える姿
    • 「ハマった!」と笑顔になる瞬間
    • 同じ色を揃えて「できた!」と達成感を味わう
    • 自分なりに形を並べ替えて創造的な遊びに発展

    6.知育効果と発達支援の視点:観察力・集中力・器用さを育てる学び

    このパズルを通して感じたのは、**「利用者さん・子どもに合った教材は作れる!」**ということ。
    形・色・向きの3要素を使うことで、以下の力を自然に育てることができます。

    • 観察力(形や色の違いに気づく力)
    • 集中力(試行錯誤を繰り返す力)
    • 手指の器用さ(差し込みや裏返し動作で器用さを育てる)
    • 触覚・感覚認識(手ざわりの違いで五感を刺激)
    作ってツナガル工房
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    さらに「家庭や教育現場」でも、教材として有効性が高いと感じました。
    既製品に比べて柔軟にカスタマイズできるため、一人ひとりの特性に合わせやすい点が大きな強みです。

    7.応用例と発展アイデア:福祉施設・家庭・学校での活用法

    • 難易度調整:枠の大きさを変えてチャレンジレベルを上げる
    • 学習要素の追加:形の名前・色の英単語を学べるカードを添える
    • 一緒にDIY:本人に色や形を選ばせて一緒に設計する
    ツナガル工房
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    「教材」だけでなく「親子のコミュニケーションツール」としても活用できます!

    8.まとめ:3DパズルDIYで育てる子どもの力と作る喜び

    今回の体験から感じたのは、利用者さん・子どもに合った教材は作れる ということ。
    3Dプリンターを活用すれば、

    • コストを抑えつつ
    • 個人に合わせた教材を
    • 一緒に楽しく作れる

    という大きなメリットがあります。

    ツナガル工房
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    「教材は買うもの」という固定観念を超えて、作る楽しさがツナガルちからになることを、この記事を通じて伝えたいと思います。

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